Formation en français langue étrangère (FLE)

Evaluation de pré-formation : Niveau et objectifs

L’adjectif qualificatif

Le genre des noms

La cédille, l’accord du nom et de l’adjectif

Les conjugaisons du présent, les adjectifs et les pronoms interrogatifs

Le passé, le futur

Les adjectifs démonstratifs

Le participe passé

Le pluriel

Les adverbes

Registres de langue et syntaxe

COD, COI, pronoms

…

1. La compréhension orale :

• compréhension générale
• compréhension d’un dialogue
• comprendre une conversation entre locuteurs natifs
• comprendre en tant qu’auditeur
• comprendre des annonces et instructions orales, comprendre des émissions de radio et des enregistrements

2. La compréhension écrite (lue) :

• compréhension générale d’un texte, lire et comprendre le courrier, lire un texte afin de repérer/identifier des informations spécifiques, lire afin d’interpréter des opinions et comprendre une argumentation
• comprendre des instructions afin d’agir de manière appropriée) 
• Capter le sens général d’une communication en langue française
• Comprendre des instructions techniques afin d’agir de manière appropriée
• Participer à des échanges professionnels en face-à-face et à distance, suivre les échanges entre participants lors d’une réunion/négociation, conférence téléphonique ou visioconférence, comprendre des exposés/conférences, ainsi que toute communication audio-visuelle concernant son métier ou centres d’intérêt professionnels 

3. Identifier les informations générales et/ou techniques d’un courrier, d’un courriel ou d’un document rédigé dans la langue cible, ainsi que les opérations à réaliser en situation professionnelle à partir du document

Vocabulaire indispensable au quotidien et vocabulaire professionnel

Verbes français incontournables

Mots interrogatifs

Evaluation de fin de formation 

Passage de la certification : PIPPLET FLEX FLE ou BRIGHT FLE